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O 1º ano A observou a vista da janela da sala e percebeu a falta de elementos naturais, como as árvores. Fizemos então uma pesquisa de campo pela rua, com pranchetas para anotações e sacos plásticos para recolher objetos indesejáveis jogados pelo...
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Recebemos a visita da Fernanda, mãe da Laura que nos deu aulas de bordado. Aprendemos sobre a história deste artesanato e depois colocamos a mão na massa. Esta foi uma atividade integradora e acolhedora, onde puderam exercitar atitudes de parceria,...
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A Copa do Mundo está chegando e, para enriquecer um pouco mais este momento, nosso 5º ano visitou a Confederação Brasileira de Futebol e seu museu tecnológico, com telões interativos que contam a história do futebol brasileiro. Através de um óculos...
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Nosso sábado em família reuniu, na praça do Barra Bonita, crianças, famílias e a equipe da Viva em um momento de convivência, piquenique, cantoria, brincadeiras e variadas oficinas.
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O Grupo IIB está trabalhando com o Projeto Identidade. Antes das crianças irem ao areal, as professoras esconderam as fotos de cada aluno por lá. Em seguida, eles foram convidados a procurar as fotos escondidas. Para quem achou, perguntamos: "de...
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O livro do projeto do Grupo I para esse semestre é "Gildo e os amigos no jardim", de Silvana Rando, autora e ilustradora. Gildo é um carismático elefantinho que anda de bicicleta, rega as flores, faz um piquenique e brinca na piscina, sempre na boa...
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Nada melhor como uma boa leitura na casa da árvore! E foi assim que o 1º Ano B desbravou o livro do projeto deste semestre, onde iremos trabalhar questões ambientais e a importância das árvores para o meio ambiente.
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O acolhimento do Berçário foi com a exploração de chocalhos, dramatizações de marchinhas de carnaval e músicas como: “Pintinho Amarelinho”, “A Canoa Virou”, “ Dona Macaca” entre tantas outras, em momentos especiais de integração entre crianças e...
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As crianças puderam experimentar a argila, sentir sua textura, descobrir se tinha ou não tinha cheiro e o que poderíamos fazer para modelar a argila quando ela estivesse endurecendo. Num segundo momento as crianças descobriram o que fazer com a...
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Ainda com o projeto identidade, as crianças puderam conhecer mais de perto, os "espaços da escola". E o ambiente da vez foi a cozinha. Após observarem o que tem neste espaço, as crianças escolheram um alimento para ser trabalhado: a farinha de...
Telefone: (21) 99535-0580
