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O projeto Natureza está um sucesso, as crianças estão encantadas e explorando diferentes elementos da Natureza. Visitamos a horta da escola, conhecendo as plantas e o que elas têm para nos dar.
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Nosso Grupo IV está aprendendo sobre a natureza e como podemos apreciar todos os seus elementos. Para descobrir esse elementos, começamos a explorar a área externa da escola. Cada criança escolheu a sua árvore preferida do pátio e a registrou....
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Na área da matemática trabalhamos a adição e o domínio da sequência numérica com o jogo de argolas. As crianças pintaram e enfeitaram as garrafas para a brincadeira. Formamos duplas. Os pontos eram marcados no papel. A cada rodada, a dupla...
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O Grupo IIA está trabalhando com o Projeto Identidade. Antes das crianças irem ao areal, as professoras esconderam as fotos de cada aluno por lá. Em seguida, eles foram convidados a procurar as fotos escondidas. Para quem achou, perguntamos: "de...
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A partir do Projeto Identidade as crianças do Grupo IVB começaram a conhecer os espaços da escola. Então visitamos o pátio pequeno e fizemos um jogo: o jogo da pipoca! Dividimos o grupo em dois e os times tiveram que tentar acertar o máximo de...
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O pátio, além de ser um ambiente de expressividade corporal livre, é também um espaço onde as crianças buscam conhecimento. O Grupo IIIB, em suas explorações, encontrou um inseto subindo o muro e observaram seu corpo: patas, asas, antenas... Já em...
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Demos início ao projeto "Apreciação da natureza" ouvindo a história "Conte uma história Estela", um livro que envolve todos os elementos da natureza. Para estarmos ainda mais perto dela, nada melhor que uma história na casinha da árvore do nosso...
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O Grupo IIIA deu início ao projeto "Identidade" assim: se apreciando no espelho, se reconhecendo como pessoa e percebendo sua estrutura corporal: cabeça, tronco e membros. Cada um pôde se identificar como aluno, depois como turma e em breve,...
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Ao percebemos que o GV gosta e brinca muito de futebol, utilizamos esse gancho para construir nosso combinados. Partindo do que eles sabiam sobre as regras do futebol até chegar nas hipóteses de combinados para o GV. Após o término das fichas com a...
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Nosso 1º ano fez um autorretrato como registro da história "A cor de Coraline", de Alexander Rampazo, parte do Projeto Identidade. Nosso objetivo foi, através da percepção do outro, compreender a não existência de apenas um tom de pele, mas a...
Telefone: (21) 99535-0580
