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O 1º ano A desenvolveu um belo trabalho de artes para compor a dança do projeto que compôs nossa Festa Junina, com o objetivo do aprendizado das formas geométricas. As crianças foram participantes ativas na transformação e visualização de todas as...
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Que tal uma boa leitura? Nós, do Grupo I, adoramos sentar perto dos nossos amigos e ouvir uma boa história. Também gostamos de pintar, seja com as mãos, batedor, gravetos, folhas e até rolinho de papel higiênico. No pátio nos divertimos...
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Em um trabalho integrado, o 1º ano B convidou as crianças do 1º ano A para uma aula de bordado. Aproveitando que o eixo temático do projeto semestral foi floresta, as crianças aguçaram sua criatividade bordando em folhas de árvores. Em seguida,...
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Com o livro “Nome, sobrenome e apelido”, de Renata Bueno e Mariana Zanetti, o 2º ano aprendeu mais sobre substantivo próprio e uso da letra maiúscula. Cada aluno construiu seu próprio texto e, para ilustrar, utilizou a técnica de rasgar e colar...
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Grupo é... Grupo. A cada encontro: imprevisível. A cada interrupção da rotina: algo inusitado. A cada elemento novo: surpresas. A cada elemento já parecidamente conhecido: aspectos desconhecidos. A cada encontro: um novo desafio, mesmo que...
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As crianças do Grupo IIA fizeram uma pesquisa em casa sobre as minhocas e apresentaram suas descobertas na escola. Nesta pesquisa, descobrimos que a minhoca é muito importante para o solo e que ela ajuda a fazer os buraquinhos na terra para a...
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O Grupo I tem vivido muitas aventuras. Depois de ouvirem a história “Que grande aventura”, construímos um barco e passeamos pela sala e pelo pátio da escola. Que grande aventura nossos pequenos viveram!
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Para estimular o desenvolvimento sensorial e a coordenação motora, incentivamos nossos bebês do Berçário a deslizarem os pezinhos nas tintas verde e vermelha. Depois, com a ajuda da professora, eles caminharam em cima do papel, deixando suas...
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O Grupo VA, ao estudar sobre os animais que vivem na água doce, como rios e lagos, descobriu que muitos animais estão em extinção por causa do lixo. Agora, estudando sobre os animais marinhos, descobriram que eles também estão sofrendo com a grande...
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As crianças do Grupo III entraram em contato com obras de arte do artista brasileiro Aldemir Martins. Levantaram suas hipóteses sobre as cores utilizadas pelo artista e também sobre as características dos animais das obras oferecidas. Depois,...